创新创业学院

2021-2022学年本科教学质量报告

一、学院概况

2018年1月学校成立了创新创业学院，负责全校大学生创新创业教育和实践工作，协调开展各类大学生创新创业活动及学科竞赛管理工作。创新创业学院下设就业创业指导教研室，负责全校就业创业类课程的课程建设、教学组织和师资培训工作。

二、本科教育基本情况

创新创业学院就业创业指导教研室本科教育共开设2门通识教育必修课程：《就业指导》和《创业基础》，授课对象是所有全日制本科专业学生。

三、师资与教学条件

创新创业学院就业创业指导教研室现有专兼职教师36人，其中具有高级职称的教师15人，占教师的比例为41.67%；具有中级职称的教师19人，占教师的比例为52.78%；具有研究生学位（硕士和博士）的教师19人，占教师的比例为52.78%。2021-2022学年组织教研室老师参加校外培训16人次；创新创业学院累计对外学习交流5次。

学校创新创业中心建筑总面积达5300多平方米，中心拥有综合服务大厅、32个项目工作室、64卡位的开放工位联合办公区、40卡位的电商实践区、542座的电影院和创新创业大讲堂、可容纳90人的路演大厅和创意激发中心、以及创新创业实训室、创客咖啡、创客工位等；中心为入驻团队还设有创新创业实训、软件支持、电商运营、文创设计和文印等五个服务功能中心；中心设有招生就业创业综合服务大厅，建有创新创业学生社团，鼓励学生在实践中自我服务、自我管理、自我成长，为创业者提供“一站式”创业服务；同时指导帮助创业学生积极申请、落实国家的税费减免、小额贷款、创业（帮扶）补贴、求职创业补贴、创业培训补贴等相关政策优惠。及时排查疫情对入驻学校创新创业中心项目的影响，制订帮扶指导措施,视情况延迟入驻协议期限并做好服务工作。根据《河南工程学院创新创业中心管理办法》孵化期原则上不超过2年等要求及时清退旧项目招募新项目，目前在中心孵化项目14个，已注册企业8家。

2021年创新创业学院经费支出总额为44.7042万元，其中大学生创新创业训练计划资助及指导老师奖励费用35.0616万元，“互联网+”大学生创新创业大赛费用1.6055万元，课程建设费用2万元，创新创业在线讲座及专家辅导费用1.84万元，教师外出调研及培训费用1.1425万元，大礼堂维修费用0.89万元，其他费用支出2.1646万元。2021年为164位学科竞赛指导老师发放奖励60.0034万元。

创新创业学院为2021届毕业生办理求职创业补贴612人，共计补贴金额122.4万元；为2022届毕业生办理求职创业补贴774人，共计补贴金额154.8万元。

四、教学建设与改革

创新创业学院就业创业指导教研室注重课程建设，要求教师在课程内容上，力求实践性、科学性和系统性，突出强调理论联系实际，切实增强针对性，注重实效；在教学方法上，积极采用案例教学、小组讨论、互动体验式教学等方式，有效激发学生学习的主动性和参与性，提高教学效果。我校获2021年河南省高等教育教学改革改革研究与实践项目的就业创业指导类项目立项1项；获2021年全省大中专院校就业创业课题结项1项。2022年修订了《河南工程学院学科竞赛管理办法》。

创新创业学院组织开展大学生创新创业训练计划的立项结项工作，要求参与大创计划项目的学生团队结合项目积极报名参加“互联网+”大学生创新创业大赛，赛学结合，赛研结合，以赛促科技成果转化；对项目实施给与有力经费保障，对结项的学生给与学分认定，对参与的指导老师给与工作量认定奖励。2021年大学生创新创业训练计划资助经费32.3503万元，指导教师奖励2.7113万元。编制《2021年国家级大学生创新创业训练计划项目年度进展报告》和《2021年大学生创新创业训练计划项目验收情况报告》，并在国家级平台上进行数据填报提交。我校在河南省大学生创新创业训练计划十五周年总结工作成果表彰中获“河南省大学生创新创业训练计划最佳组织奖”，获“卓越贡献奖”教师1名；我校获2021年度河南省大学生创新创业训练计划优秀成果奖二等奖3项。

五、专业培养能力

创新创业学院就业创业指导教研室面向全校全日制本科生开设《创业基础》和《就业指导》2门课程。根据2019版人才培养方案，《创业基础》课程在第三学期开课，《就业指导》课程在第六学期开课。2022版人才培养方案，原《创业基础》课程更名为《创新创业基础》。

《创业基础》课程的教学目标：通过本课程的学习，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，从而激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。

《就业指导》课程的教学目标：通过本课程的学习，一方面让学生了解就业形势与政策法规，熟悉就业手续的办理流程；另一方面帮助学生确立科学的求职心态，增进心理调适能力，掌握相关求职技巧，维护个人合法权益，进而有效的管理求职过程，为进入职场做好充分准备。

创新创业学院就业创业指导教研室2021-2022学年完成2019级本科4658人的《就业指导》课程775学时的教学工作，完成2020级本科4702人的《创业基础》课程1574学时的教学工作。2021-2022学年创新创业学院通过腾讯会议、青创学堂举办线上创新创业讲座7场，学生通过“PU口袋校园网络平台”报名，获得创新创业实践学分，累计参加学生63277人次。

六、质量保障体系

创新创业学院就业创业指导教研室定期开展教研例会，对就业创业教学工作进行总结，研究教学内容，探讨教学方法，交流教学经验。教研室每学期制定开课课程的授课计划模板、教案模板和课程档案归档模板，规范教学过程。院长和教研室主任定期听课，对教学情况进行督查。

七、学生学习效果

创新创业学院负责组织中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛校赛推优和带队参加省级选拔赛、国家级决赛工作，负责组织开展大学生创新创业训练计划的立项结题工作，负责组织学生参加河南省大学生职业生涯规划大赛工作，负责学校学科竞赛管理工作。

2021年我校在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获国家级铜奖2项，获省级一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项；学校获优秀组织奖；5位老师获得“优秀创新创业指导老师奖”。2022年我校在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获省级一等奖2项、二等奖5项、三等奖9项；学校获优秀组织奖；10位老师获得“优秀创新创业指导老师奖”。

2021年第十五届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛我校省级一等奖2项、二等奖6项、三等奖14项，我校获优秀组织奖；2022年“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛我校获省级特等奖2项、银奖6项、铜奖24项，我校获优秀组织奖,4位老师被授予“优秀指导老师”称号。

2021年大学生创新创业训练计划项目我校获立项39项，其中国家级13项、省级7项、校级19项；创新训练项目32项，创业训练项目5项，创业实践项目2项；参与学生190人，参与老师67人。2022年大学生创新创业训练计划项目我校获立项34项，其中国家级7项、省级13项、校级14项；创新训练项目23项，创业训练项目11项，创业实践项目2项；参与学生161人，参与老师55人。2021年度河南省大学生创新创业训练计划优秀成果奖我校获二等奖3项。

2021年全省大学生职业生涯规划大赛豫南分赛区复赛我校获三等奖2人、优秀奖3人。

2021年度我校在学科竞赛中共获得国家级奖项90项、省级奖项436项。其中获国家级团队一等奖7项，二等奖20项，三等奖22项；获得国家级个人一等奖12项，二等奖13项，三等奖16项；获得省级团队一等奖72项，二等奖61项，三等奖93项；获得省级个人一等奖31项，二等奖56项，三等奖123项。

八、特色发展

创新创业学院依托创新创业中心，分层次、分类别在全校开展实施创新创业教育和实践：一是对全体学生进行创新创业意识唤醒和精神培养；二是对有创业意愿的学生，结合专业教育进行创新创业规律认知和体验实践，提高能力；三是对实施创业学生进行创业实践扶持。

创新创业中心立足创业与专业教育共融、教师与学生同创的理念，积极引导专业课教师从注重专业知识传授向注重创新精神、创业意识和创新创业能力培养转变，成立在职教师企业创新创业联盟、校友企业创新创业联盟和在校大学生创新创业社团联盟等，形成全员参与、师生共创的氛围。截止2022年8月，创新创业中心入驻项目14项。

为鼓励广大师生充分了解并参与到各级各类学科竞赛中，创新创业学院制定“一赛一册”工作方案，计划将“学科竞赛榜单”中的所有学科竞赛都制作成简明扼要、通俗易懂的宣传册。目前已制作“互联网+”大学生创新创业大赛宣传册、大学生创新创业训练计划宣传册、大学生职业生涯规划比赛宣传册。

九、需要解决的问题

存在的不足：一是各二级学院结合学科专业开设的专创融合课程比较少；二是创新创业师资水平参差不齐。

改进的措施：一是逐步探索“专创融合”的课程体系建设；二是加大对教师的培训，健全创新创业教育方面的奖励机制，提高教师积极性。

                             教学院长签字：

                                学院盖章：